此處即彼方

今天是「新營有故事」劇團學期課程的倒數第二堂課。

暖身20分鐘後，請三個小組用1小時的時間，將前兩週聽老師分享鐵道、苦力故事的心得，用自己的方式呈現出來。

然後迎來了滿滿的驚喜與滿足。

三個組別，三種不同的呈現模式，三種切入咀嚼「鐵道／苦力／運輸」的角度：

這學期在新營社大帶一群夥伴上課，過程遇到一些意料之外的變化，使得最後課程走出了新的考量。

暨6/9鐵路節在新營火車站大廳，演出真實故事改編的「車廂人生」後，在學期結束之前，我們會在課堂上，進行一場小小的呈現。

這場呈現將關於以前的鐵路運輸苦力們，學員們如何思考遙遠時光前的這群辛苦勞動人們呢？

期待接下來的小小醞釀。：)

很喜歡這張。

專心聆聽小朋友分享故事的眷村「影三劇團」夥伴們，她們是一人一故事劇場的新鮮人。

上完眷村的社區劇場課，滂沱大雨中，我一身狼狽地騎車回家。經過家裡附近的機車行，騎進去請老闆幫我換機油。

老闆是個熱情如火的人，非常喜歡聊天分享，我家的機車都是找他維護。

他一看到我的機車，認出我(我很久沒給他看到了)，開始跟我聊天。

＊＊＊

他：「妳現在在哪邊工作？」(其實很久很久以前，他已經問過我)

「受壓迫者劇場」創始人Augusto Boal，晚年寫了<The Aesthetics of the Oppressed>(受壓迫者美學)一書，其中一章"Theater in Prisons"(獄中的劇場)，裡面有一段"普羅米修斯的自由，與寂靜之聲"，我很喜歡。

節摘一段如下，翻譯得不流暢或不達意，就請自行快轉囉   :p
 
====================================

這篇反思，要從我這幾天構思一份針對大學生進行自我探索工作坊的計畫書，以及郭力昕的一篇文章說起。

＊＊＊

這幾天我在整理一份給某大學XX系的教卓計畫提議計畫書，主題是透過劇場工作坊讓大一生作自我探索，思考自己、思考自己跟這個系、思考自己的大學四年可能性。

今天眷村社區夥伴們，終於完成了第一場正式的一人一故事劇場演出。

我們到附近的另一個社區，為樂齡中心課程學員演出，主題是「眷村的故事」。

因為本場演出日期比原先預期早很多，加上課程進度比一開始的規劃來得緩慢，蠻多訓練主題尚未到位。經過反思與考量，本場演出決定回到最簡單的狀態—沒有樂師(只由我拿三角鐵作一些必要的聲音提醒)、也沒有布，純粹只有演員們，以及5種基本形式。

我心裡的決定是：不要有太大野心，也不要事事都想兼顧、只想著「符合」playback的「標準模式」，真正的重點應放在讓大家去經歷一次透過playback跟觀眾互動交流的經驗。

正式演出後，開場有點混亂，因為地點與他們原先上課的地方不同、因為大家的年紀較長，而我的暖身帶領速度一開始有點太快、因為空間有點悶熱...。

下個月要帶一群通過政府考試鑑定的國中資優生，進行暑期營隊的戲劇小組活動。

我對本次的課程邀約，心懷一種特別動力，可能因為自己從小就被歸類於「資優生」、「A段班」學生，現在我長大了，對於那段成長的歷程，看到了一些沈重的感慨，也因而生出了一些期許。

因此，在規劃課程時，特別希望盡己所能，提供一些刺激，讓同學們有機會練習關於思考的、反思的、提問的態度與精神。

課程不過短短9小時，野心也許太大，但我希望可以是一個開始，為自己的民眾劇場實踐更進一步深化、也為了這些無比年輕的靈魂。

上週邀請詠晴跟龍珠，來台南分享她們的台藏婚姻、西藏故事。他倆透過軟性的音樂與影像，在台灣各地到處分享，已經感動了很多人，這股正如友人稱的「柔性力量」，我明確感受到它的威力。

這幾天正好在跟一位在大學任教的朋友聊，我們這幾年都愈來愈領悟到「說故事」的力量非常重要，當她面對著一群學習動機不強的大學生、當我面對一群國高中生演講時，如何透過說一個動人的故事，來傳達一個知識、議題或道理，實在太關鍵了。

必須先讓人們「感興趣」，才能有機會，往下繼續進展至「進一步瞭解」、「表態／行動」。而這世界上這麼多值得人們關心的議題，該如何讓人們去接近呢？

不是陰著臉、在下著雨嗎？這個天氣。

掀開，竟一整個欣喜明亮，我的心窗。

泡在英文字中，游得緩慢，卻又覺得身輕不已。整天。

翻譯我有興趣的ABC，就像吃米香，一口一口，留香。

這是農曆過年前，最後一波社區的呈現。

第四波要呈現的土城鄉音劇團【婚？不婚？！】，則要過年後才會完成。

【第3波】
   

--

「下星期一晚上妳還會來嗎？」

課程暫時告一段落了，暫時不會每週上山了，不過，你們知道嗎？我們很快會再見，因為咱們才剛相遇而已。

謝謝你們給我的禮物。

《十年抗爭之路》

時 間：2011/12/25(日) 14：15～14：35
地 點：台南市新營區南瀛綠都心
演出團體：台南東山嶺南村村民

「超人媽媽的一天」昨天一早在一陣慌忙及意外的變化中，進行了初次的小型呈現，媽媽們的臨場反應比前幾次排練都來得自然而順暢，雖然演出條件有一些異動，但我感受到大家的全然專注與用心。

劇尾「超人媽媽」的分身們出場分享心聲，她們的話語點到自己與觀眾們都在意的事，對於身為現場唯一還未當媽媽的我而言，這些話不管聽幾遍，都還是有一定的力量。

這齣戲描述的只是一位媽媽的平凡一天，而這一天卻藏著好多習以為常但值得探討的面向。

謝謝媽媽們在課程過程中，一路的參與及分享，無論是在議題的討論、意見的釐清、分工的付出、排練的共事上，妳們都展露出絕佳的堅忍與毅力，我非常開心這學期又跟妳們共渡了有意義的時光。

期待日後有機會安排這齣戲到別的團體演出，透過演出及座談，與不同的民眾互動、對話。

2011下半年，我在台南一起工作的幾個社區，即將於這一陣子陸續進行小型的劇場成果呈現。

歡迎有興趣的人來參與，聽聽她們想說什麼。  ：)

【第1波】

《超人媽媽的一天》

謝謝可愛的天使們。

今天B去高雄，我一個人開車去上課，帶著鼻塞與低沈磁性的聲音。

這群純真的孩子們開心到簡直是瘋了，從頭到尾high到翻，我問他們為什麼今天這麼開心，他們回答因為他們很喜歡上這堂課，所以很投入地表達意見及做活動。

他們的秩序不在我的預期中，上週的第一堂課他們雖然反應已相當熱烈，但至少還帶有一種羞澀；今天則完全沒有害羞了，所有人都奔放了。

看著他們不可思議的能量與各種自然而然的喊叫聲，我幾乎是心平氣和、毫無被牽動，並沒因為「秩序」一事而動怒，因為我看到他們是真的投入其中，而且使出渾身解數依我的引導語做各種創造。

站在他們身旁，感染他們懾人的能量，說實在還蠻感動的，也忍不住被他們逗得笑倒好幾回。看到這群直接表達自我、無畏任何限制的天使，我突然好想跟他們說：你們長大後，能不能繼續維持這樣呢？能不能把現在的這份純真跟勇敢，繼續保留給長大的自己呢？

今天傳給新營社大的簡短心得：

嶺南社區居民與永揚垃圾掩埋場的十年抗爭，在劇場課中練習化成一幕幕靜止的畫面，訴說居民印象深刻的記憶與情緒。

對於平日務農的純樸居民來說，以劇場強調的身體重現生活場景，有時容易、有時不簡單，如何找到詮釋的瞬間與姿態，如何明白自己此刻的真實與虛擬，是進入排練期後的重要功課。

每每進入畫面的流動呈現，那些激動的吶喊與反抗，常讓身為外人的我，感受到一種巨大的力量，一種義無反顧以及堅忍往前。

不過，漫漫十年，如何縮進短短劇中呈現，對嶺南居民及我們來說都是一種拉扯，因為那些真實走過的時光，到底如何捨得放下？

今天上完土城的課回來，心花怒放。

今天聊著聊著，抱在一起大笑，我再次感受到三年多的情誼與自然而然。

坐在旁邊看大家熱烈的討論，有一種說不出的滿足跟喜樂。

是這樣子的。

幾個月前，在朋友鼓勵下，我在很短的時間內，臨時決定要來寫一篇論文摘要，申請研討會的發表。

名稱是「對話取向劇場進入社區的常態實踐研究—以台南市安南區土城子「鄉音劇團」為例」。

收到了錄選通知，但後來期限到時，我並沒有交出論文大綱。過程中我決定不繼續發展這篇論文。