需要一段迷懞的時光,好好經歷低潮,才能重新反思過去十年受到啓蒙之後的實踐歷程,進而重新理解一些看得見與看不見的道理,澄清信念、方法及位置。

在論文仍在最後掙扎的階段,我其實已經迫不及待承接過去的滋養,邁向新的步伐。

而一切就是安排得這麼剛好,在這個轉換的過渡期,我在協助Jiwon工作坊的翻譯過程中,透過兩種語言的轉換及系統化的分享架構,那麼盡情地重新穿越Boal的影子,並再次體驗到十年前自己的奮起。

有些東西的質感不太一樣了,甚至有更多冷靜,但它們的血肉仍如此逼近。

於是乎,有時會覺得翻譯的話並不是透過我個人的理智思考而產出,而是透過那個歷久不衰的、龐大的、懸浮的、又接地氣的吶喊與意念。

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[ 苦悶論文期之必要 ]

 

咬著牙,捐出幾張藍色小朋友,陪我單日往返台北台南,連看兩場台北藝術節演出。這個時候我特別需要讓自己泡在表演裡,紓張某種過於偏執的目光。

 

這是我第一次看英國侯非胥.謝克特現代舞團,整個演出從強大的聲響開場(如神諭一般的旁白迴繞,以及猛暴的音樂),在反覆裡增加變形的結構中,藉由各式形式的對比,舖陳出權力的見與不見,以及暴力的不見與見,包括:旁白與舞台動作的反差、圖版圖像組合的類比、動物性動作與文明舉止的內收、合群與獨立、融入與駕馭、暴戾與歡樂...等。

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在本週即將進監所跟同學互動的前夕,看到令人痛心的事件,以及網路上巨大的恨意漫天倒海而來,我感到莫大的沈重,有些人丟出的話語讓我無法不打冷顫。

 

一個人生活在社會上的基礎保障及支持資源系統,絕對需要被政府列入明確的施政進程裡;一個人生而為人,在集體社會所需要的情感連結及成熟感,除了應享有制度上的保障外,也絕對需要被你我他放進日常生活的敏感、關照及實踐中。最好的「治療」一定是包裏著「預防」的觀點及行動的呀。

 

死刑是一個太便利的「解決」方法,因為它只解決了個案,卻無法動搖全體;尤其憤怒呀正義呀常是健忘的,等下一波腥膻色的新聞出現,應該被監督的事情又被丟到腦後。

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兩天工作坊結束後,心裡最大心得竟是「白馬入蘆花」。

 

平等即差異,差別即平等,主流跟邊緣無所不在,此時與彼刻也許有輪流,但默默者的身影依舊...。

 

眾人的歡笑給我更深刻的提醒。

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  • Mar 23 Wed 2016 00:54
  • 地獄

今晚課程中,大家隨機丟出一個題目:「十八層地獄」,經過集體即興創作,原本預期充滿恐懼、殘酷及痛苦之處,卻反而成為有吃、有笑、有運動的地方,完全具備健康生活所需的元素。

 

什麼是地獄?什麼時候是地獄?是誰的地獄?今晚似乎有一個有趣而發人深省的寓言。

 

 

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【抵抗全球化:世界社會論壇與政治新文化】

 

我:可否請Carminda聊聊自己的藝術文化背景在參與社會運動過程的角色或經驗?她對藝術參與社運有什麼觀點?

 

Carminda:謝謝妳提了一個重要的問題。我認為藝術是抗爭裡最有效的方法,因為我們可以找到超越理性的相信的東西。正因為是藝術,所以它可以觸及到人內心最裡層的東西,可以改變人的狀態。

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【即興的角色地位】工作坊 第1日心得速記



1、一群人在社區活動中心的午後狂吼各種髒話,疲憊感比拳擊賽還深刻(我有打過拳擊嗎奇怪)。各種國罵似乎在樓梯間久久迴繞不散,里長不要來掐我!



2、其實我對「演戲」本身真的沒有太大興趣,藉著「通過戲劇活動」促發的各種反射/反映/反應,去延伸指涉出深淺人性,這件事才讓我深深著迷。我很享受持續當一個在戲劇活動中玩耍的人,並介紹更多人一起來玩。玩、感受、思辨,三位一體。



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  • Mar 18 Fri 2016 01:00
  • 巴比

今天跟女孩們的「公民課」,從巴比從天橋上一躍而下前的最後一句話開始。

喜歡跟高中生上課,天真與世故之間無限可能,那已是我回不去的中空。

其實蠻喜歡既不是表演課也不像公民課的感覺,這跟人生沒那麼容易可以切割成[這個]跟[那個]應該是一樣的。

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今天永康【守望者劇團】跨越新的一步!

 

2012年起,劇團開始在永信國小裡打游擊,跟自己孩子的班導詢問是否能進入班級演出「一人一故事劇場」,一場一場累積。當年第一個進去的四年級班級學生,現在都國二了。

 

幾年下來,輔導室開始留意到我們,也認同社區家長引進劇場媒介、進入學校的連結意義,因此今天輔導室特地舉辦一場針對全校老師的校內研習,正式引荐我們給老師們認識。

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跟<新竹市婦女劇團>工作,透過身體與內在思考的對話,思考角色背後的因果關係,更有深度的同理劇中人物,來強化<新竹市婦女劇團>這群演教員的實力。


 

<新竹市婦女劇團>進入國小校園演出20場次的互動式<教育劇場>--都是我的錯嗎?

 

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