此處即彼方

講座前半段，由我分享一人一故事劇場的發展生態及內涵形式，後半段則由【守望者劇團】介紹自己接觸社區劇場的發展歷史及行動軌跡；接著，團員輪流從自己身為「家長／學校志工／鄰近社區民眾」的角色，分享社區劇團進入班級演出的感想心得，然後由其他演員演出她的分享。

台上的簡報照片都是老師們熟悉的校內場景，劇團的實務分享也都扣著校內班級的生態；看到團長透過簡報，跟老師清楚地說明劇團進班需要的合作事項以及配套措施，甚至如實表達一些準備工作上的掙扎心情時，我突然感到振奮：一步一步，我們對自己在做的事情可是愈來愈清楚了。

劇團成員今天一下子面對台下幾十位老師，難免緊張心悸，但還是大方誠懇地完成今天的分享，實在生動又可愛。台下的老師當然不是每個人都對這主題有興趣，但所有留到最後的老師，眼睛可是溜呀溜地專心看著我們的。

分享結束後，馬上有老師走過來，跟團員提出請劇團進班演出的邀約；另外還有一位老師跑來認我，想不到她竟然是我失散XX年的高中同學，在體制內當老師已十幾年的她，對於我在做的劇場工作感到好奇，覺得我們這種(沒聽過的)工作拓展了她的眼界。

如果不論一開始跟校長輕鬆聊天時，他的一句：「妳應該跟我差不多年紀吧」讓我瞬間有種想撞牆或躍上屋頂(咦)的暈眩感之外，今天真的是一個有趣又開心的下午呀(菸)。