此處即彼方

新營有故事劇團：一人一故事劇場課程(4/5)

文／曾靖雯

我竟然滔滔不絕

雖然我的身心都傾向不要過於解釋，但愈到學期末，我竟發現自己越「講」越多。

每堂短短兩小時的課程，尤其是每堂課後半段的大團體演練中，為了讓大家認識某些重點，我會花時間去解釋、說明。我本來以為，我只是在介紹一人一故事劇場的基本儀式細節、精神要素，但後來我發覺自己愈來愈像演講，一股腦把我自己認為重要的都說出來，尤其分享了許多自己的經驗。

分享經驗跟解釋不是不好，只是後來我反思到，在學員尚無太多經驗之前，我過多的說明及解釋，對他們恐怕只浮於抽象，尚無法直接跟自己產生連結，只能想像。某程度我其實不小心剝奪了他們從零開始摸索的樂趣與切身感。

現在回想，愈到學期後半部，我越少在課堂上作提問式互動，因為課程逐漸以複習形式、大團體演練為主，每次演練後，我個人提供的建議及看法越來越多，我反省到這是因為身處「帶領人」及「較有經驗者」的位置上，讓我輕易獲取到發言便利性與(表面)合理性。

捫心自問，我那些分享與說明其實保留著讓學員自行思索的空間，我不斷有意識地強調：「這是我個人的看法或做法，不會是唯一一種標準答案。」而且都記得扣回一人一故事劇場的核心，提醒大家不流於表面形式與技術的討論。我知道自己並非刻意以權威姿態給予明確的指示性意見，不過，在學期結束後，我的確了解自己身為課程引導人，在「共同探索」與「單向給予」這兩件事之間的平衡，有很多待學習之處。