這兩週受邀到社區，帶一群樂齡的長輩進行兩堂劇場體驗課。
上週第一次上課，對三件事相當印象深刻：參與的人數(將近40人，而且事前沒有做任何正式宣傳就有這麼多人報名)、長輩們的活力及開放度(他們真的大多60、70歲以上嗎？)、整個社區的組織動力(組織者很活躍，跟居民的關係緊密友好、尊重而不強勢)。
臨時的邀約 社區志工隊隊長看到我，說：「老師這麼年輕喔，那我們不能太輕易放過妳，要考考妳。」接著她邀請我，看能不能利用這兩堂課，帶這群長輩排練出一個小節目，讓他們在中秋晚會跟里民分享。她希望透過這群長者的小呈現，鼓勵更多社區朋友來參與社區服務或學習活動。
我當下的回應帶著保留。
我已經備好課抵達現場，才跟我提演出的需求；長輩們的參與狀態及開放度雖然不錯，但我希望他們從自己的生命提供演出素材，因此需要分享、聆聽、練習團體討論與合作、歸納、反覆排練 ...等過程，在在均需要時間舖陳醞釀，但一共才兩堂課。此外，人數這麼多，若要讓大家一起參與呈現，勢必需要一定的指揮與主導。
但我不希望因為時間壓力及任務目標，變成我一個人主導一切；我不希望因為沒時間，所以就演出言不及義但容易排練的劇碼。此外，我心裡也有一股隱微的不舒服，來自對「劇場」實踐工作的捍衛：為什麼對方將劇場這件事想得這麼輕易，好像被視為一種便利工具，要生產什麼就生產什麼？
" YES , and.... " 的彈性
帶著不以為然回家，沈澱了好幾天。第二堂課來臨前，我仔細想了又想，慢慢有了想法的微轉。
「何不借力使力呢？」心裡說。
這群長輩對於接觸新事物有明顯的開放度，對互動式的上課方式有參與意願；社區組織者本身有發展團體的想法及支持態度、有現成的社區場地可使用...，客觀條件均備，何不來試試呢？
雖然我不喜歡因為時間或任務的壓迫，而做出壓縮的事，但如果轉個方向思考：我如何在現實條件都具備之際，去轉化我的劇場策略及帶領模式，讓我們可以在有限的條件下，一起試出相對應的成果，而且不損及我在意的「從成員自身出發」原則？
既然他們願意出考題，那我就接下吧，考驗自己如何真的將「劇場」作為一種跟民眾工作的媒介—當社群各有需求或條件限制時，我如何充份發揮彈性？
當我的想法一轉，面對第二堂課的態度就有很明顯的改變，不再是之前的不以為然。
從大家既有的共鳴出發
記得第一堂課進行一個社會計量時，成員們從「年紀」開始聊起，談到了「生命」，自然而然地聊了好一會，現場迴響蠻大，兩個年齡層成員之間(50-60歲 v.s. 70-90歲)互相回饋，讓我當時實在覺得有趣極了，好像見證父母輩跟祖父母輩在作兩代交流。
於是我決定從「年紀v.s.人生」的共鳴點出發，拉引出「人的一生」主軸線，分成「童年／青少年／壯年／熟年」四個階段，請大家去作簡單創作。
第二堂課只有短短兩小時，我請大家先做舖陳練習，從個人雕像到小組創作靜照(菜市場、過年)。創作過程中，我到各組不斷透過提問，引導他們有意識地從生活經驗汲取元素，並注意角色間的關係、空間的分布。
一開始有長輩說很難，我反問他們覺得「難」的地方在哪裡？他們都說他們不知道怎麼「演」，於是我問他們：平常去菜市場／過年時做過什麼，他們滔滔細數後，我說，就是這樣，你只要選一件你現在最有感覺的，把它「做」出來，不是「演」。
練習完後，回到大團體分享，我請大家談談剛才練習的感想，有長輩說：不難，一點都不難，因為它是我們生活的一部份。
看著大家有成就感的笑容，我心裡知道這是好的開始，於是請大家正式進入主題。混齡分成四組，各自代表「童年／青少年／壯年／熟年」，請各組自行討論該階段最主要的一個畫面或氛圍。
過程中，一樣有長輩不知如何呈現，我問他們：覺得該年齡階段最在意的是什麼？他們滔滔回應，我問：當初你們有這些心情／考量時，通常會做什麼？他們回答後，我說，就是這樣，你把它「做」出來，回想自己過去那個年紀時的樣子，把它「做」出來。
後來，四組各自上台呈現，每一組都很短也很青澀，但都把該年齡階段展現得活靈活現—童年組專心玩遊戲、青少年組上課乖巧／下課飆車與同儕出遊、壯年組為了家庭經濟拼命工作賺錢、熟齡組則悠哉慢活享受生活。每組一上台就是一段人生的截景。
最後搭配旁白，請四組依順序上台串在一起。那位臨危授命擔任旁白的大姐，隨興地娓娓地說，好有感覺。四組加起來全長不到十分鐘，很短，但那份真實跟質樸，卻讓我覺得彷彿看了一趟人生之路，好好看。
一起走過
最後我請每個人輪流分享今天2小時課程的感想，大家都說很開心，因為可以回到過去、可以重新玩70幾年沒玩過的童年遊戲、可以表現自己、可以跟夥伴一起互動。
一位媽媽說：今天的表演真的不難，因為這些路，我們的人生都走過。
於是，我知道我們真的做到了！雖然過程無法很細膩，但謹以每位長者的真實生命經歷出發，由他們自己討論出共識，呈現了他們每個人都真實走過、很有共鳴的經驗。
這是一個很短很簡單，但有其價值的小作品。謝謝這群長者的願意及開放，也謝謝自己的轉念與承接。
本次經驗提醒我：我在一人一故事劇場演出裡實踐「即興」精神，真實生活裡、帶領團體時我更應大聲說："YES, and...."。讓我好好活出沒有劇場「內／外」差別的實踐態度，面對的是什麼現實條件，就去承接，然後用螺旋狀的反覆嘗試，去磨鍊自己。
留言列表