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「Hidden是隱而不顯的，唯有從批判的角度才能將之辨明。潛在課程教導社會認為重要的事物，並界定出主流文化的標準。」
「批判教育學質疑：是誰的標準？誰的文化？是什麼人的知識？是哪些人的歷史？是誰在使用的語言？以及是誰的觀點？」
「社會有一種教化學生們相信主流觀點的傾向。有時候，這種情形甚至受到潛在過程中被邊緣化之學生的支持，因為：(1)這些學生從未花時間批判性地反省自己以及自己的角色，或(2)諷刺的是，順應主流常被當作是成功的捷徑。」
我們生活在「國王的新衣」所包裏住的社會，只有聰明的人，才看得到裡面究竟穿了什麼。
有時候，我們甚至沒察覺到，所有人其實都穿著一模一樣的新衣。
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