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不只在這個研討會，在其他研討會也是。
許多「藝術(劇場)進入社區(校園)」的實踐行動型論文，常以光明、溫暖、正面、肯定藝術發揮了作用的語氣，貫穿全文。
光明面一定有的，樂觀一定要的，溫柔一定在的，不然我們幹麼做藝術(劇場)？我只是對於同個圈子內，常見頻繁、單音、相似的描述感到疲乏，我比較想聽到的是：既能肯定正面效益、也能誠實面對真實有限性，並往下辯證深掘藝術行動意義的反思。
有沒有更多不同的提醒或觀點，而不只是一篇又一篇「藝術(劇場)好棒棒」的宣言呢？
孫松榮說：「我認為藝術教育應該去談更殘酷那一面，不是只有愛而已。」這是我今天聽到最動人的一句回應了，想跟他give me five。
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