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因為接到一位熱血的「異類」老師的邀請，今天來到一個因為熱血而成形的圖書館，演講過程，台下同學們超過九成全程目光有神，頻頻大方發表想法，結束後擁聚而上的回饋或提問都閃著清晰的主體性，我在他們身上看到學校長期提供批判思維刺激的影響，同學對事情的思考顯得多元，也不怕表達觀點。
演講結束前，老師針對我分享到的圖博議題，馬上當眾朗誦了一首圖博詩人的詩，聽了起雞皮疙瘩。
我想，基層教育應該是一種最容易充滿挫折，但也容易有深層成就感的工作了，前提是有耐性，等待學生的吸收及長成。
令人敬佩的老師及同學。
— en 彰化高中.
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